信度：
是指一份試卷經過評量之後的「準確性」或「精確性」，亦即試卷中的各個題目彼此之間，在內容上具有一至性。
效度指概念定義（conceptual definition）及操作化定義（operational definition）間是否契合。
因此，當我們說一個指標有效度時，我們是在特定目的及定義的情況下做此判斷。同樣的指標在不同的研究目的下，可能有不同的效度。
測量的效度比信度難達到。因為構念是抽象的，而指標則是具體的觀察。我們對於一個測量是否有效度並無絕對的信心，但可判斷是否比另一測量更有效度。
EX：
一把尺 如果尺會熱漲冷縮就沒有信度
如果要拿來量是一頭大象跟一隻螞蟻 就沒有效度
如果尺上面的刻度的大小
王建民 投球的信度 效度 難易度
信度是重複性 每次都能投到球數 信度
每次都能投到指定位置 效度 效度高信度就高 信度高 效度不一定高
體力的消耗是否能投出一樣的球 困難度
作業
霸凌現象 影響的是 信度 效度 困難度 的哪個?(家長的角度看)
區分 信度 效度 困難度 ?
討論事情每個人都在討論這件事就是信度
有信度以後才會產生有效度的結論出來
效度不見得一樣就是困難度(鑑別度)
回去寫有關考試的經驗
2011年4月27日 星期三
0309~0316
謙卑來自於知識，偏見是傲慢的根源，見多識廣的人會相信機會。
對於目光狹窄的人而言 ，知識帶來的不安(對於不想學習的人 知識帶來的是不安且陌生)。
培根Francis Bacon
2008-10-28 02:48 http://hi.baidu.com/%CA%C0%BD%E7%C3%FB%C5%C6n_n/blog/item/90213733f0562d45ac4b5f35.html
部落偶像：自私、固執
洞穴偶像：
井底之蛙劇場偶像：是由公認的思想體系所構成的幻象(傳媒)
市場偶像：人云亦云
交通是一件重要的事，交通系統的良好關係一個地區社會的發展。
20世紀工程師致力於土木工程的交通。
1980年代開始工程師致力於電子電機的交通。
突破性的發展則學習科學也會展現出另一番風貌。
而腦神經科學是e-learning最基本的學理基礎。
21世紀是生物學家在建構生物神經的交通。
對於目光狹窄的人而言 ，知識帶來的不安(對於不想學習的人 知識帶來的是不安且陌生)。
培根Francis Bacon
2008-10-28 02:48 http://hi.baidu.com/%CA%C0%BD%E7%C3%FB%C5%C6n_n/blog/item/90213733f0562d45ac4b5f35.html
部落偶像：自私、固執
洞穴偶像：
井底之蛙劇場偶像：是由公認的思想體系所構成的幻象(傳媒)
市場偶像：人云亦云
交通是一件重要的事，交通系統的良好關係一個地區社會的發展。
20世紀工程師致力於土木工程的交通。
1980年代開始工程師致力於電子電機的交通。
突破性的發展則學習科學也會展現出另一番風貌。
而腦神經科學是e-learning最基本的學理基礎。
21世紀是生物學家在建構生物神經的交通。
2011年3月23日 星期三
0309 考試的經驗
映像比較清楚的是國中要準備考高中的時候，常常都是在做問題，暑假還有暑期班，下課還有補習班，現在回想起來還真的滿累的。
高中在準備考大學的時候，難以避免得還是補習，因為成績不是很好，所以必須靠補習加強一下平常懶惰的代價。最後成績出來的時候開心的是第一科專業分數 8X 不過傷心的就是第二科專業 3X 整個人灰心到谷底~~~老師常說怎樣猜都有25分以上，那我不是只比猜的人強一點點而已。
高中在準備考大學的時候，難以避免得還是補習，因為成績不是很好，所以必須靠補習加強一下平常懶惰的代價。最後成績出來的時候開心的是第一科專業分數 8X 不過傷心的就是第二科專業 3X 整個人灰心到谷底~~~老師常說怎樣猜都有25分以上，那我不是只比猜的人強一點點而已。
2011年1月12日 星期三
1222 筆記
典範 paradigm
文獻探討
庫恩 kuhn
解釋現象的理論 經由驗證成為學理 知識 找出現像規律的理論--定律
(現象--驗證(能夠解釋這個現象稱為知識))
第二章 文獻探討
合作學習-文獻(Hotkevich,1990; Johnson)
三角凳原理 1.哪類研究 2.知識領域?知識突破?技術突破?3.知識融合適的三段面 比如說學習來說 社會學識課程
心理學是動機 以學習來說 傳統學習是知識
從標的上面去找主要的面向 找到的資料 相關排序 排序完後 在後面文獻 再列出來 (犯錯這個人報告列出幾個
那個人列出幾個)後面要有自己的想法跟總結
高竿的做法-說故事的方法 講到甚麼就解釋甚麼 (欣賞好文章比較重要)任務
KUHN 認為"社會科學知識是演化的(1991.P26)
kuhn 由於典範轉移的探討提出"................"
kuhn(1971)提出典範移轉的概念.根據KUHN理論認定典範移轉"定義"-->原文引用(不能操超過23個字)
以上內容只能湊一段
然後根據國內學者 黃光國發表於1983論文指出典範移轉並非常見於中國社會科學研究。例子
多位學者同意以上論點....
文獻探討
庫恩 kuhn
解釋現象的理論 經由驗證成為學理 知識 找出現像規律的理論--定律
(現象--驗證(能夠解釋這個現象稱為知識))
第二章 文獻探討
合作學習-文獻(Hotkevich,1990; Johnson)
三角凳原理 1.哪類研究 2.知識領域?知識突破?技術突破?3.知識融合適的三段面 比如說學習來說 社會學識課程
心理學是動機 以學習來說 傳統學習是知識
從標的上面去找主要的面向 找到的資料 相關排序 排序完後 在後面文獻 再列出來 (犯錯這個人報告列出幾個
那個人列出幾個)後面要有自己的想法跟總結
高竿的做法-說故事的方法 講到甚麼就解釋甚麼 (欣賞好文章比較重要)任務
KUHN 認為"社會科學知識是演化的(1991.P26)
kuhn 由於典範轉移的探討提出"................"
kuhn(1971)提出典範移轉的概念.根據KUHN理論認定典範移轉"定義"-->原文引用(不能操超過23個字)
以上內容只能湊一段
然後根據國內學者 黃光國發表於1983論文指出典範移轉並非常見於中國社會科學研究。例子
多位學者同意以上論點....
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