2012年5月2日 星期三
2012年4月25日 星期三
20120425
4/25(三)討論議題一：
2011臺中城市行銷影片 http://www.youtube.com/
看完這部影片，說出對台中的印象是什麼？
4/25(三)討論議題二：
高雄市觀光行銷影片
http://www.youtube.com/
看完這部影片，請問你覺得高雄的特色是什麼？
其實我一開始想的是85大樓，因為每次去高雄都會住在那邊。不過影片中沒看到，影片中沒看到的還有美食方面，記得高雄東西也滿多滿好吃的。
4/25(三)討論議題三：
1.舉出任何一個城市行銷成功的案例?
2.分析城市行銷使用的整合行銷手法?
2011臺中城市行銷影片 http://www.youtube.com/
看完這部影片，說出對台中的印象是什麼？
可能我自己也對台中不是很熟，基本上都只是逛逛夜市之類的，所以看完這部影片，只能說我大概知道要去哪邊遊山玩水!
高雄市觀光行銷影片
http://www.youtube.com/
看完這部影片，請問你覺得高雄的特色是什麼？
其實我一開始想的是85大樓，因為每次去高雄都會住在那邊。不過影片中沒看到，影片中沒看到的還有美食方面，記得高雄東西也滿多滿好吃的。
4/25(三)討論議題三：
1.舉出任何一個城市行銷成功的案例?
2.分析城市行銷使用的整合行銷手法?
2012年4月18日 星期三
20120418
4/18討論議題一：找回真實的感動
1.手機可以帶給你那些好處?
方便通話、聽音樂、看影片。
2.手機無法帶給你什麼?
雖然是聽音樂跟影片功能，但電力消耗太快無法長時間提供。
寫組別+連結再貼上來唷!4/18討論議題二：手機APP和S世代
1.為何APP吸引人?
2.S世代特點是什麼?
3.S 世代衍伸的問題點?
4/18討論議題三：教育相關APP或網站
1.舉出教育相關APP或網站，與大家分享。
寫組別+連結再貼上來唷!
4/18討論議題四：QR code
1.QR code應用之處? 優點與缺點?
應用之處：http://zh.wikipedia.org/zh-hant/QR%E7%A2%BC
2.動手做你的QR code個人名片，在小組討論區貼上。如: 日期+組別+QR code個人名片
4/18討論議題五：行動學習
行動學習的優點與缺點? 行動學習的案例?
寫組別+連結再貼上來唷!
1.手機可以帶給你那些好處?
方便通話、聽音樂、看影片。
2.手機無法帶給你什麼?
雖然是聽音樂跟影片功能，但電力消耗太快無法長時間提供。
寫組別+連結再貼上來唷!4/18討論議題二：手機APP和S世代
1.為何APP吸引人?
2.S世代特點是什麼?
3.S 世代衍伸的問題點?
4/18討論議題三：教育相關APP或網站
1.舉出教育相關APP或網站，與大家分享。
寫組別+連結再貼上來唷!
4/18討論議題四：QR code
1.QR code應用之處? 優點與缺點?
應用之處：http://zh.wikipedia.org/zh-hant/QR%E7%A2%BC
2.動手做你的QR code個人名片，在小組討論區貼上。如: 日期+組別+QR code個人名片
4/18討論議題五：行動學習
行動學習的優點與缺點? 行動學習的案例?
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2012年4月11日 星期三
2012年3月14日 星期三
20120314 創意媒體產業 (一)
紅海策略-(鴻海)
一.定義：惡性競爭、削價策略的商場廝殺，不分敵我都得承受獲利縮減的後果。
二.策略中心：以競爭為中心─其代表公司為像鴻海等大型企業，透過不斷的上下游整合兼併來降低成本擴大自己版圖。
三.策略內容：
1.在現有市場空間競爭
2.打敗競爭者
3.利用現有需求
4.採取價值與成本抵換
5.整個公司的活動系統，配合對差異化或低成本選擇的策略
四.其他：以紅海策略為主的公司通常是該業界的龍頭。
藍海策略-(台積電)
一.定義：脫離血腥競爭的紅色海洋，創造沒有人與其競爭的市場空間，把競爭變成無關緊要
二.策略中心：以創新為中心─其代表公司為像現在最熱門的Skype這類的新興企業或像Apple這類市場已經飽和必須另闢市場的公司，透過創新的產品(網路電話,iTuns...)來開拓新的版圖
三.策略內容：
1.創造沒有競爭的市場空間
2.把競爭變得毫無意義
3.打破價值─成本抵換
4.整個公司的活動系統，配合同時追求差異化與低成本
四.其他：市場一旦飽和就不免產生紅海，這時就需要有藍海策略協助走出困局(出處：維基百科http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E7%B4%85%E6%B5%B7%E7%AD%96%E7%95%A5)
2011年4月27日 星期三
0330
理解力、創造力
同質性的合作學習跟異質性的差別？
組別跟別間的差異
測驗分別為?認知性(記憶、注意力)和
作研究在於發現過去沒有發現的東西
透過學習心理學跟發展心理學去了解學生
在教學上面實驗性上 從學生去分組分成不同類別的(不論年齡、性別、成就動向)
三角測量法 針對老師學生跟觀察者角度去進行交叉比對
測驗跟評量不應該當總結性的評量 應該是開始
(寫論文輕鬆以對 學習的過程)
找一個創新的部分來做 有一點點套用公式的方式
認知心理學 了解學生的能力
如何在測驗來做一種改變！
態度 價值 興趣 可以做前、後測的往往是有延遲改變 時間比較慢長
信度 兩個人是雙胞胎 興趣能力相同 一致性
效度 內部一致性 效度問專家(雙效細目表)一定要有信度才有效度
態度良表的部分
evaluation system in e-learning through the knowledge state analysis method
論文
Sang-tae park, d.w.byum,d.w.park,and heebok lee
http://140.126.33.73:8080/
同質性的合作學習跟異質性的差別？
組別跟別間的差異
測驗分別為?認知性(記憶、注意力)和
作研究在於發現過去沒有發現的東西
透過學習心理學跟發展心理學去了解學生
在教學上面實驗性上 從學生去分組分成不同類別的(不論年齡、性別、成就動向)
三角測量法 針對老師學生跟觀察者角度去進行交叉比對
測驗跟評量不應該當總結性的評量 應該是開始
(寫論文輕鬆以對 學習的過程)
找一個創新的部分來做 有一點點套用公式的方式
認知心理學 了解學生的能力
如何在測驗來做一種改變！
態度 價值 興趣 可以做前、後測的往往是有延遲改變 時間比較慢長
信度 兩個人是雙胞胎 興趣能力相同 一致性
效度 內部一致性 效度問專家(雙效細目表)一定要有信度才有效度
態度良表的部分
evaluation system in e-learning through the knowledge state analysis method
論文
Sang-tae park, d.w.byum,d.w.park,and heebok lee
http://140.126.33.73:8080/
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